内乡县灌涨镇中心学校组织开展学生资助档案建设展评活动-华体会平台
作者:华体会官网 发布时间:2021-05-23 00:29
本文摘要:为了进一步做好教育资助工作,推进教育资助文件建设多年健康发展,提高教育资助管理水平,加强城镇教育资助文件工作规范性,贯彻资助对象准确、资助项目准确、资助金额准确。2020年3月26日下午,内乡县灌加县中心学校组织积极开展学生教育资助文件评价活动。参加这次活动的有溪边上升镇中心学校的成员、各中小学的负责人和资助专家。

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为了进一步做好教育资助工作,推进教育资助文件建设多年健康发展,提高教育资助管理水平,加强城镇教育资助文件工作规范性,贯彻资助对象准确、资助项目准确、资助金额准确。2020年3月26日下午,内乡县灌加县中心学校组织积极开展学生教育资助文件评价活动。参加这次活动的有溪边上升镇中心学校的成员、各中小学的负责人和资助专家。

首先,灌加县中心校副校长孙中林介绍了此次文件展评价活动的意义:一是对学生申报资料进行再审查,检查清除,确实资助对象正确,慈善机构理由丰富,二是为各校资助专家获得自学交流平台,大家相互学习,相互查询严重不足,讨论经常发生的问题其次,灌加县中心学校教育援助负责人宋保哲本次文件展评价活动的评价标准展开了理解,拒绝各同志认真查阅各学校的文件资料,详细记录,发现亮点和严重不足。各学校的负责人和资助专家对各学校的文件整理情况进行了一一检查,对照评价标准进行了评价。在座谈交流的一环中,大家对实现的比较好的学校文件专注于访问自学,对追踪问题进行交流讨论,找到调查方法,明确提出调查建议。

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最后,灌加县中心学校宋保哲老师总结了这次文件展评活动,承认了这次展评活动的利益,对下一阶段的资助文件调查提出了明确的拒绝。通过本次档案展评活动,各校负责人和资助专业工作更加明白了教育资助工作的意义,提高了自己的思想认识,看到了自己工作中的严重不足和问题,找到了和兄弟学校的差距。大家纷纷表示,在今后的工作中,要牢牢构建精细化、程序化的教育资助文件工作机制,严格按照文件表格,规范有序整理,保证资助文件内容原始、项目完善,保证教育资助工作牢固高效。


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